邵陽新聞網(wǎng)10月18日訊（通訊員 劉子璐 曾令梅 ）為進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的交流與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升學(xué)校管理，開闊教師視野，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡、和諧發(fā)展。10月18日，雙清區(qū)高崇山中心完小校長帶領(lǐng)教師代表團(tuán)到邵陽縣長樂鄉(xiāng)中小完小開展城鄉(xiāng)校際互促活動(dòng)。

活動(dòng)中，陸麗老師在四年級(jí)99班上語文課《鹿角和鹿腿》。陸老師整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)清晰，在教學(xué)過程中，陸老師能充分發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生參與到課堂中來。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展入情入境地讀課文，并且能夠讀出鹿的心情變化。講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生大膽積極參與，評(píng)價(jià)機(jī)制運(yùn)用巧妙，以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)生的語文實(shí)踐為主線，以學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，致力于語文核心素養(yǎng)的整體提升，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

許名實(shí)老師的音樂課讓大家耳目一新，精彩的演奏演唱帶動(dòng)了學(xué)生，也帶動(dòng)了聽課的老師們。他自然流暢巧妙，導(dǎo)入巧妙，教學(xué)方法靈活多變。引導(dǎo)學(xué)生了解國歌代表本國歌曲，由國家正式規(guī)定，常在隆重集會(huì)和國際交流等場合演唱或演奏。在授課方式上充分體現(xiàn)了以生為本的新型音樂教育理念，許老師邊彈邊唱讓學(xué)生感受音樂，發(fā)現(xiàn)音樂的美。

蔣慧君老師帶來了英語交流講座《湘魯版小學(xué)英語新教材教學(xué)設(shè)計(jì)的有限效路徑》，分析新教材的必學(xué)板塊和選學(xué)板塊，根據(jù)課時(shí)和學(xué)情來確定兩個(gè)板塊的學(xué)習(xí)順序，以及是否需要整合學(xué)習(xí)，利用“鋪墊與伏筆”突破語篇教學(xué)重難點(diǎn)，在語境中詞匯認(rèn)識(shí)和分類。蔣老師老師親切自然地給我們分享了她在教學(xué)中是如何帶領(lǐng)學(xué)生喜歡英語甚至愛上了英語，在語境或情境中教學(xué)單詞，在平時(shí)教學(xué)中她會(huì)教學(xué)生在點(diǎn)滴中積累，養(yǎng)成認(rèn)真聽、開口說的好習(xí)慣。

此次城鄉(xiāng)校際互促活動(dòng)，促進(jìn)了邵陽縣長樂鄉(xiāng)中心完小與雙清區(qū)高崇山中心完小之間的教學(xué)交流，送教活動(dòng)充分發(fā)揮了名師示范引領(lǐng)作用，通過優(yōu)秀教師送課，帶動(dòng)教師努力鉆研，充分挖掘教材，進(jìn)行自我反思，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升自身的教學(xué)水平，并明確今后教學(xué)方向，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。