邵陽(yáng)新聞網(wǎng)6月5日訊（通訊員 龍巧玲 劉潔 黃耀輝）近日，隆回九中在校多功能廳開展了信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進(jìn)暨2022年教師校本研修全員培訓(xùn)開班儀式。

下午14時(shí)45分，各位學(xué)員入場(chǎng)領(lǐng)取培訓(xùn)資料，完成掃碼簽到并有序入座?！皣?yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，始終保持學(xué)習(xí)熱情，主動(dòng)分享學(xué)習(xí)成果，圓滿完成學(xué)習(xí)成果，展示良好精神面貌……”，該校德育副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校340余名老師莊嚴(yán)宣誓，學(xué)員們鏗鏘有力宣誓聲回蕩在多功能廳，同時(shí)也拉開了活動(dòng)的序幕。

該校學(xué)員代表鄒老師發(fā)言：“此次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)汲取知識(shí)、互相交流、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！彼o密結(jié)合個(gè)人實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考巧妙地結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平。

隆回縣進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處主任從思想認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)、學(xué)以致用三個(gè)方面為學(xué)員們深入地解讀了信息技術(shù)2.0的內(nèi)涵?！皩W(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，要運(yùn)用在教學(xué)工作中去。信息技術(shù)2.0只有扎根在教學(xué)的土壤中才能生根發(fā)芽，開花結(jié)果。”他的解讀為學(xué)員們進(jìn)一步明確了后續(xù)培訓(xùn)的方向。

最后，該校教科室主任做了題為《信息2.0網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)及能力點(diǎn)案例分析實(shí)操》的講座。他通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、游戲互動(dòng)，向?qū)W員們展示了信息2.0的便捷性和趣味性。學(xué)員們對(duì)自己所選的能力點(diǎn)有了初步的了解，對(duì)信息2.0中采用的希沃白板、剪映、問(wèn)卷星等工具有了一定的把握。課堂內(nèi)容充實(shí)，氣氛活躍，贏得了在場(chǎng)學(xué)員的陣陣掌聲。

“處于信息化時(shí)代，信息技術(shù)能力提升2.0的重要性不言而喻，教師們唯有不斷地自我發(fā)展，自我提高，自我完善，才能更好地履行教育這神圣的職責(zé)。”該校教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)老師們提出希望。

 據(jù)悉，隆回九中將2022校本研修與信息2.0整校推進(jìn)結(jié)合起來(lái)，開展形式多樣的校本教研模式，讓信息2.0真正融入到所有參訓(xùn)教師的教育教學(xué)中去。