邵陽新聞網(wǎng)10月18日訊（通訊員 李喜艷 孫紅春）“閱讀鑄就人格，奠定孩子一生的精神底色，讓我們以自身高質(zhì)量的閱讀引領(lǐng)學(xué)生閱讀，為他們的幸福人生奠基！”鏗鏘有力的聲音回響在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。10月16日上午，新邵縣教育局舉辦的“關(guān)于2024年新邵縣提升閱讀能力培訓(xùn)”中學(xué)開班儀式在新邵縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，旨在推動(dòng)全縣中小學(xué)“書香校園”建設(shè)，鼓勵(lì)廣大師生愛閱讀、勤閱讀，不斷提高自身閱讀能力和綜合素養(yǎng)，提升教師閱讀教育能力。

開班儀式上，新邵縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，全縣中小學(xué)語文教師要主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)閱讀責(zé)任落實(shí)；營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；對(duì)學(xué)生的閱讀加強(qiáng)指導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀綜合能力；深化家校合作，共同推進(jìn)學(xué)生閱讀能力提升，激發(fā)學(xué)生閱讀內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)形成一種“悅”享生活的閱讀意識(shí)，提升學(xué)生閱讀能力，為推動(dòng)新邵縣精致教育品牌添磚加瓦。

新邵縣新航中學(xué)教師唐勝蘭以《西游記》為例來探討整本書閱讀方法、新邵縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師唐鳥鳥帶領(lǐng)學(xué)生就《駱駝祥子》為例如何探討小說主題，兩堂別開生面的探討課，讓在場(chǎng)的教師們受益匪淺。接著，新邵思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師馬芊芊就自己如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，干貨滿滿，收獲頗多。

開班儀式結(jié)尾，語文正高級(jí)教師、湖南省特級(jí)教師姜野軍就如何以高質(zhì)量的駕駛閱讀引領(lǐng)學(xué)生閱讀提出了建設(shè)性的建議，他指出，作為一線教師要努力提升自身閱讀質(zhì)量，努力提高閱讀層次；要高質(zhì)量引領(lǐng)學(xué)生學(xué)科閱讀，有效引領(lǐng)學(xué)生讀書生活；要以整本書閱讀發(fā)展核心素養(yǎng)，深入理解語文學(xué)科四大核心素養(yǎng)。

“這次培訓(xùn)體現(xiàn)了最新的課程理念，向傳統(tǒng)教學(xué)發(fā)出了新挑戰(zhàn)。專家們的講座和分享，對(duì)我們一線教師培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力很有幫助，讓我們這群老人也有一種不得不跟著跑幾步想法……”培訓(xùn)后，思源學(xué)校周小紅老師感慨道。

據(jù)悉，近年來，新邵縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校致力于教師閱讀能力的提升，采取了一系列措施，將書香校園與清廉校園建設(shè)相結(jié)合，大力建設(shè)校園圖書館，精心打造校園讀書角；進(jìn)行全校性的師生閱讀征文比賽，并對(duì)教師的閱讀筆記進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定，提高教師閱讀積極性；利用暑假時(shí)間開展書香班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，樹立先鋒模范作用；開展全校性書香閱讀啟動(dòng)儀式，讓教師閱讀更加具象化。