支教老師教孩子美術(shù)拼圖
學(xué)生向老師請(qǐng)教國(guó)學(xué)
邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊（通訊員 歐陽(yáng)云開(kāi)）“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次瑾信。泛愛(ài)眾，而親仁……。”孩子們朗朗悅耳的書(shū)聲回蕩在飄坪村的上空，“飄”進(jìn)飄坪村鄉(xiāng)親們的耳朵里，幾多歡喜幾多開(kāi)心。8月9日，是中南大學(xué)湘雅社會(huì)實(shí)踐團(tuán)武愛(ài)小分隊(duì)在武岡市飄坪村支教的第三天，每天有129個(gè)學(xué)生聆聽(tīng)中南大學(xué)學(xué)子的教導(dǎo)，接受全程免費(fèi)教育。
飄坪村距武岡城區(qū)43公里，與新寧縣高橋鎮(zhèn)、安山鄉(xiāng)接壤。全村有20個(gè)村民小組，1756人；由于受地處偏僻、地理?xiàng)l件差、交通不便、海拔高度等不利因素制約，經(jīng)濟(jì)落后，村民生活水平低下，3年前，低保人員有118人，貧困人口325人，占全村人口的18.5%，是武岡最貧窮的邊遠(yuǎn)村莊之一。三年來(lái)通過(guò)武岡市財(cái)政局的精準(zhǔn)扶貧，目前該村基本脫貧，到年底全村實(shí)現(xiàn)完全脫貧。
支教老師利用課間休息探討上課技巧
武岡市財(cái)政局認(rèn)真落實(shí)市委市政精準(zhǔn)扶貧精神，黨組書(shū)記、局長(zhǎng)鄧愛(ài)國(guó)非常重視飄坪村的扶貧工作，尤其是對(duì)教育扶貧時(shí)時(shí)刻刻放在心上，裝在腦海里，他認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)上脫了貧，不算根本性的脫貧，只有教育 “脫貧”，才能真正拔掉飄坪村的窮根子，飄坪人才能從思想上、行動(dòng)上走出大山溝，與中國(guó)的發(fā)展同步，徹底脫貧。今年4月初，財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)部署飄坪村教育扶貧工作，由“第一書(shū)記”歐光垣同志聯(lián)系在中南大學(xué)關(guān)工委工作的劉耀光教授，請(qǐng)中南大學(xué)幫助教育扶貧，在劉耀光教授的幫助和支持下，7月30日、31日中南大學(xué)湘雅社會(huì)實(shí)踐團(tuán)派員專(zhuān)程對(duì)飄坪村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察，8月6日，12人的支教隊(duì)伍進(jìn)駐飄坪村，開(kāi)始為其22天的教育扶貧工作。
一群活潑可愛(ài)的“俊男靚妹”學(xué)子們的到來(lái)，給飄坪村帶來(lái)了生機(jī)和活力，未來(lái)充滿了希望。他們給孩子們帶來(lái)了大山外的精彩世界，帶來(lái)了精神食糧，讓孩子們的假期變得更加充實(shí)和“富有”。
教孩子科學(xué)洗手七步驟
支教老師講解寫(xiě)字八法
孩子們?cè)诰毩?xí)科學(xué)洗手
支教老師宿舍
自己動(dòng)手豐衣足食
支教隊(duì)員，年齡大的念大四，年紀(jì)小的讀大二，他們?nèi)绻氐郊依铮歉改傅男母螌氊?，但是，為了貧困地區(qū)的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們來(lái)到他鄉(xiāng)異地，克服語(yǔ)言障礙，睡地鋪，自己買(mǎi)米買(mǎi)菜，挑水做飯，忙備課上課，整理內(nèi)務(wù)，一天時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。劉賀同學(xué)，是河南人，筆者問(wèn)她，你們來(lái)到這偏遠(yuǎn)山村，生活條件這么差，覺(jué)得苦嗎？她回答，我們是學(xué)生，雖然不能從經(jīng)濟(jì)上支助貧困地區(qū)脫貧，但我們用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，助力飄坪教育扶貧，這里的條件比湘西好多了。我們這個(gè)支教團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在貧困地區(qū)支教12年了，吃苦耐勞，勇往直前的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)長(zhǎng)們一屆一屆地傳承了下來(lái)，我們也將繼續(xù)傳承下去，用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代大學(xué)生的敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國(guó)的精神。
飄坪村“第一書(shū)記”和村干部，與孩子們一起認(rèn)真傾聽(tīng)了支教同學(xué)們的精彩講課，對(duì)他們的講課稱(chēng)贊叫好：“當(dāng)代的大學(xué)生就是比我們80年代的大學(xué)生知識(shí)面更寬、學(xué)術(shù)更深，口才更好，了不起，是國(guó)家的棟梁，也是我們飄坪村的希望。”
