邵陽(yáng)新聞網(wǎng)7月31日訊 “老師，我考上研了，感謝您的培養(yǎng)教育。”7月29日，湖南省新寧縣藕塘小學(xué)李慧群老師又接到一個(gè)報(bào)喜電話。這幾日，她一直沉浸在喜悅之中，她曾教過(guò)的學(xué)生，有的考上理想的大學(xué)，有的考上公務(wù)員……捷報(bào)一個(gè)接一個(gè)。

作為一名普通的人民教師，還有什么比聽到自己學(xué)生取得好成績(jī)更高興的事呢？李慧群覺(jué)得，三尺講臺(tái)上付出的心血都值。她愛(ài)生如子，學(xué)生們都親昵地稱她為“老師媽媽”。

李慧群出生于一個(gè)教師家庭，受父母的熏陶，心中早就懷揣一個(gè)圣潔的夢(mèng)想——做一名有愛(ài)心的教師，為祖國(guó)培育優(yōu)秀人才。

1998年7月，她中師畢業(yè)后如愿以償當(dāng)上了教師，被分配在一渡水鎮(zhèn)中心小學(xué)。2003年，剛從湖南師大進(jìn)修回家的她聽說(shuō)鎮(zhèn)上最偏遠(yuǎn)的對(duì)江中學(xué)急需教師后，寢食難安，滿腦子都是孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一晚，她終于鼓起勇氣向身為聯(lián)校校長(zhǎng)的父親申請(qǐng)調(diào)往對(duì)江中學(xué)。就這樣，她在那一干就是六個(gè)年頭。在對(duì)江中學(xué)任教期間，她發(fā)現(xiàn)那里的孩子大部分是留守兒童，因長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)和教育，許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差、人際交往出現(xiàn)障礙、思想品德出現(xiàn)危機(jī)。了解到這一情況后，她主動(dòng)扮演起了“媽媽”的角色，悉心照料孩子們的飲食起居：教孩子們洗衣服，幫孩子們洗頭，給孩子們燒洗腳水，跟孩子們促膝談心……漸漸地，孩子們?cè)谶@位“年輕媽媽”的關(guān)愛(ài)下變得活潑、樂(lè)觀起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。

2009年，因工作需要，她調(diào)入了新寧縣藕塘小學(xué)。2012年，擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的她受學(xué)校委托又繼續(xù)任教六年級(jí)語(yǔ)文。開學(xué)伊始，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位叫蔣丹的女生，她性格孤僻，學(xué)習(xí)也不積極。通過(guò)觀察和了解，李老師找到了問(wèn)題所在，原來(lái)蔣丹的爸爸前不久突發(fā)癌癥去世了。知道這一情況后，她決定用愛(ài)心融化孩子冰凍的心。于是，李老師主動(dòng)找蔣丹交朋友、談心，在生活上給予她更多的關(guān)照，還擠出時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，蔣丹終于被老師的愛(ài)感動(dòng)了，漸漸從失去爸爸的陰影中走了出來(lái)。

2015年，是她人生中最難忘的一年。3月初，正逢開學(xué)，作為教導(dǎo)主任的她依舊像往常一樣分工、分課、排課……也許是過(guò)于勞累，她突覺(jué)這幾天一直隱隱作痛的頭部右側(cè)一陣鉆心的疼，還伴隨著惡心、嘔吐。為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，第二天，她還是在老公的陪伴下堅(jiān)持去了學(xué)校。在給學(xué)生們上第一節(jié)課時(shí)，她突感頭暈?zāi)垦?，差點(diǎn)暈倒在講臺(tái)上。但她沒(méi)有吭聲，一只手撐在講臺(tái)上，另一只手還在黑板上慢慢移動(dòng)，頭上不覺(jué)滲出了豆大的汗珠，她就這樣一直堅(jiān)持到下課?？蓜傁轮v臺(tái)，她就像散了架一樣癱倒在了地上。心急如焚的老公立即把她送到了縣中醫(yī)院，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)頭部有疑似腫瘤的東西。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)腫瘤已經(jīng)壓迫視神經(jīng)，如果不立即手術(shù)就有失明的可能。老公一聽不由分說(shuō)馬上開車把她送到了長(zhǎng)沙市湘雅附一醫(yī)院。經(jīng)檢查確診為腦瘤，必須馬上行開顱手術(shù)，醫(yī)生還反復(fù)叮囑她術(shù)后要好好修養(yǎng)，不能過(guò)于操勞?？伤橄祵W(xué)校，心掛學(xué)生，手術(shù)后沒(méi)多久又重新返回了工作崗位。這么多年來(lái)，她還一直堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，辛勤耕耘，孜孜不倦。即便還時(shí)常會(huì)因勞累過(guò)度而頭疼，她總是咬咬牙挺了過(guò)去，從未因?yàn)樯眢w原因影響工作。

就在手術(shù)后的那年冬季，她繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任，還兼任一年級(jí)172班的語(yǔ)文教學(xué)工作。工作辛苦不說(shuō)，還要為一位特殊學(xué)生費(fèi)心傷神。這個(gè)學(xué)生叫曾銳，三歲時(shí)患過(guò)腦積水，智力低下，接受能力差。父母因醫(yī)治無(wú)效放棄了他，把他丟給了年邁的爺爺奶奶。班主任對(duì)他也完全失去了信心，可李老師沒(méi)有就此放任自流，而是把他當(dāng)作自己的兒子一樣耐心教育，給她更多的關(guān)愛(ài)：尿濕褲子，李老師幫他換；感冒咳嗽，李老師給他喂藥；同學(xué)欺負(fù)，李老師護(hù)著他……漸漸地，曾銳對(duì)李老師產(chǎn)生了深厚的感情，常親切地叫她“媽媽”。

二十一年來(lái)，李老師傾灑所有的愛(ài)精心培育桃李，收獲了無(wú)數(shù)學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的認(rèn)可及領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。2012年她光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，先后被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任” “文明教師”“優(yōu)質(zhì)空間課堂首席教師”“學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人”“骨干教師”，多次受到縣人民政府“嘉獎(jiǎng)”。她領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)文組也先后被評(píng)為“縣優(yōu)秀教研組”“市優(yōu)秀教研組”。