近日，走進位于武岡市思源實驗學(xué)校的教育系統(tǒng)人大代表工作站，邵陽市人大代表、武岡市思源實驗學(xué)校黨總支副書記劉想艷正在翻閱來訪登記冊和代表履職臺賬，并現(xiàn)場接待來訪師生、家長。

劉想艷是建立武岡市教育系統(tǒng)首個人大代表工作站的牽頭人。她介紹，成立工作站的初衷就是：實打?qū)嵔鉀Q師生家長最關(guān)心最迫切的問題，辦好人民滿意的教育。

聯(lián)系人民的新平臺

圖為劉想艷為學(xué)生釋疑解惑

百舸爭流千帆竟，勇立潮頭敢爭先。

2021年，劉想艷當選為邵陽市人大代表，已經(jīng)從事教育工作近30年的她琢磨著如何將自己的專業(yè)知識與代表身份結(jié)合，讓代表履職有能力、有平臺、有保障,充分發(fā)揮代表的橋梁紐帶作用。

在充分論證與考察調(diào)研后，劉想艷牽頭在武岡市思源實驗學(xué)校建立了教育系統(tǒng)人大代表工作站，深入基層全力踐行服務(wù)師生家長的民生主旨。目前，武岡市教育系統(tǒng)人大代表工作站聚集了武岡市優(yōu)秀的教育工作者，充分利用工作站平臺，積極調(diào)動站內(nèi)代表積極性，整合市城區(qū)現(xiàn)有優(yōu)秀教育資源，教育質(zhì)量不斷攀升。

劉想艷介紹，通過接待來訪群眾，代表深入了解老師、家長和學(xué)生最關(guān)心的教育問題，最終形成代表建議，并跟蹤落實，讓越來越多的師生家長參與到監(jiān)督和支持教育工作中來。

群眾煩心事的化解站

圖為劉想艷在為學(xué)生上心理輔導(dǎo)課

高質(zhì)量解決群眾在人大代表聯(lián)系群眾工作站反映的問題，化解他們的煩心事，考驗這個工作站為民服務(wù)的成色。

今年4月，劉想艷發(fā)現(xiàn)學(xué)校一名學(xué)生性格相對孤僻，脾氣暴躁，家長頓感無奈。了解清楚情況后，劉想艷走進這名學(xué)生的心靈，鼓勵他每天堅持閱讀、寫日記、做家務(wù)、運動，同時也為他設(shè)置了許多獎項：作文新苗獎、閱讀之星獎、勞動之星獎……在日復(fù)一日中，這名學(xué)生不斷進步：當上路隊長、堅持閱讀、積極參與活動。

“在與他相處一百多天里，孩子在錯誤中成長，但愿在他的成長路上，我能給他帶去溫暖和快樂。”劉想艷在日志中寫道。

察民情、聽民意、解民難——武岡市教育系統(tǒng)人大代表聯(lián)絡(luò)站的作用正在凸現(xiàn)。截至目前，武岡市教育系統(tǒng)人大代表工作站共接待師生家長1000余人次，收到向代表提出建議50多條，解決反映“雙減政策”“課后服務(wù)”“心理健康”等方面熱點難點問題100多條。

“家校社”共育的巧思路

圖為課后劉想艷和學(xué)生交流談心

乘風破浪會有時，策馬揚鞭自奮蹄。

黨的二十大報告指出，把實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐擺在更加突出的位置，進一步辦好人民滿意的教育，這為當前教育發(fā)展進一步指明了奮進方向、提供了根本遵循。

“學(xué)習(xí)了黨的二十大報告，感悟很深。作為一名基層教育工作者，我將立足校情，深入落實立德樹人這一根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，讓黨的二十大精神在學(xué)校落地生根。”劉想艷表示。

同時作為一名人大代表，她認為，隨著“雙減”政策的實施，“家校社”各方主體角色在協(xié)同育人中更加需要厘清和規(guī)范。完善“家校社”協(xié)同機制，需進一步明確“家校社”育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。劉想艷說，今年的大會她將重點關(guān)注這方面內(nèi)容，并提出相關(guān)意見建議。（記者 劉其潔 通訊員 陳穎）

（編輯：張敏)