她愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，用博愛(ài)的胸懷為學(xué)生撐起一片愛(ài)的天空。她，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，在平凡的崗位上演繹著生命的精彩。
她就是城步苗族自治縣第一民族中學(xué)數(shù)學(xué)教師賀秀英，1997年大學(xué)畢業(yè)后先后在城步三中、二中工作，2003年調(diào)入城步一中工作。
她始終奮斗在教學(xué)一線，年年擔(dān)任城步一中高中重點(diǎn)班、苗英班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。所教班級(jí)考試成績(jī)總是位于同類(lèi)班級(jí)前列，歷屆數(shù)學(xué)學(xué)考一次性合格率均為100%，教育教學(xué)工作深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。2013年、2016年、2019年，她指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，數(shù)十名學(xué)生獲省一二三等獎(jiǎng)。
教學(xué)中，她注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因材施教。課堂上，她條理清晰，準(zhǔn)備充分，應(yīng)對(duì)自如。上課前，她會(huì)把上課的流程在腦中先過(guò)一次，力求上課時(shí)少走彎路岔路，切實(shí)提高課堂效益。
她創(chuàng)造性地推出“三個(gè)環(huán)節(jié)”“三問(wèn)自己”教學(xué)方法。“三個(gè)環(huán)節(jié)”為：一是花幾分鐘讓學(xué)生自己梳理本節(jié)知識(shí)脈絡(luò)，循序漸進(jìn)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；二是新課講授，采取分層教學(xué)；三是重視小結(jié)與反思，每完成一題的分析講解后，她會(huì)讓學(xué)生對(duì)題目進(jìn)行知識(shí)梳理，歸納總結(jié)運(yùn)用的思想方法和解題技巧，并指導(dǎo)學(xué)生“三問(wèn)自己”：本題考了什么基礎(chǔ)知識(shí)？考了什么基本方法和技巧？考了什么數(shù)學(xué)思想方法？“三個(gè)環(huán)節(jié)”“三問(wèn)自己”的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
賀秀英老師在教學(xué)生解題技巧
她重視試卷批改講評(píng)，建議并指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集，認(rèn)真剖析，改正錯(cuò)誤，要求學(xué)生重復(fù)做一次或兩次，直至完全弄懂弄透。對(duì)于重點(diǎn)題型、典型例題，要求學(xué)生一定要做熟做透，力求一題多變、一題多解、多題一解。
她重視學(xué)生課后輔導(dǎo)，經(jīng)常利用午休、晚自習(xí)、周日下午義務(wù)為學(xué)生答疑解惑。2017年，正在讀高三、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生小劉、小楊，幾乎每天中午都會(huì)去她的辦公室請(qǐng)教問(wèn)題，她總是不厭其煩，耐心解答。后來(lái)，兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)從月考模考40多分提高到高考120多分。
她特別關(guān)注學(xué)生考場(chǎng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，積極探索應(yīng)考答題策略：“慢做會(huì)，保全對(duì)，穩(wěn)做中間不丟分，舍棄全不會(huì)?！彼乐挥行膽B(tài)良好，學(xué)生才能發(fā)揮出應(yīng)有水平，才會(huì)超水平發(fā)揮。她所帶班級(jí)高考數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異。2020年高考，她所教班數(shù)學(xué)130分以上4人、120分以上20人。
在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，她積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人、健體魄、練特長(zhǎng)、求發(fā)展。每天早晨，她早早趕到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們晨跑，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。她還鼓勵(lì)學(xué)生們利用課余時(shí)間打籃球、乒乓球、羽毛球，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好、增強(qiáng)身體素質(zhì)，利用母親節(jié)、老師節(jié)等節(jié)日教育學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育、老師的教育之恩。
26年來(lái)，她用獨(dú)特的人格魅力和精湛的教學(xué)技藝培育了一批又一批有用之材，先后有近千名學(xué)生被本科高校錄敢，數(shù)十名學(xué)生相繼考上北京大學(xué)、浙江大學(xué)等前十強(qiáng)的雙一流名校。
她注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提升，深入教研教改，積極撰寫(xiě)論文，先后有30多篇論文獲省一二三等獎(jiǎng)。在2022年邵陽(yáng)市高中教師高考題測(cè)試中，她以滿(mǎn)分150分榮獲全市第一名。
一分耕耘，一分收獲。近年來(lái)，賀秀英多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主仼，2022年被評(píng)為全縣骨干教師，3次獲縣人民政府嘉獎(jiǎng)，連續(xù)14年被評(píng)為高考優(yōu)秀閱卷員、優(yōu)秀題組組長(zhǎng)，2020年，她的家庭被全國(guó)婦聯(lián)、總工會(huì)評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。
（作者 陽(yáng)望春）
