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      微芒閃耀 提燈前行

      ——記邵陽市大祥區(qū)祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師夏杰

      夏杰,中共黨員,中小學(xué)一級教師,現(xiàn)任教于湖南省邵陽市大祥區(qū)祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校。自2014以來,她一直扎根教育教學(xué)第一線,從事語文、英語、道德與法治教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。

      十年的時(shí)光,她已經(jīng)在這片土地上耕耘了幾千個(gè)日夜,沒有華麗的粉飾,沒有炫目的光環(huán),那三尺講臺和一塊黑板就是她揮灑人生的舞臺。她用實(shí)際行動來鞭策自己:愛崗敬業(yè),把愛都奉獻(xiàn)給學(xué)生;為人師表,得到社會和家長的認(rèn)可。在育人路上,用微芒照亮學(xué)生成長之路。

      堅(jiān)守初心 辛勤耕耘

      作為一名黨員教師,夏杰牢記教書育人的使命,始終用自己的實(shí)際行動踐行著教師職業(yè)賦予的神圣使命。要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水。在日復(fù)一日的教學(xué)路上從不懈怠,她深知,教育教學(xué)是教師的根本。

      為了提高自己的教學(xué)水平,更好地服務(wù)于學(xué)生,她樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。她主動參與各類教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn),研讀教育名著,利用豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源研究名師案例;認(rèn)真專研教材,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,融合信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法,提升業(yè)務(wù)能力,努力做到因材施教。

      一分耕耘一分收獲,夏老師先后發(fā)表省、市級論文20來篇;參與省級課題1個(gè),獲得部級優(yōu)課1次;省級集體備課二等獎1次、三等獎1次;省級信息技術(shù)2.0等級測試獲得“優(yōu)秀”等第;市、區(qū)級教學(xué)有關(guān)獎勵4次。指導(dǎo)青年教師參加教學(xué)比武獲得市級一等獎1次,指導(dǎo)學(xué)生參加省級比賽獲得獎勵2次,市級比賽3次,區(qū)級比賽獲獎多次。所帶班級成績名列前茅,多次被評為“文明班級”,她獲得區(qū)級嘉獎2次,區(qū)級優(yōu)秀黨員稱號1次,區(qū)級好習(xí)慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀教師1次。

      澆灌愛心 靜待花開

      蘇霍姆林斯基說:“教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?!薄案腥诵恼吣群跚椤?,夏杰堅(jiān)信愛一定能被感知。作為小學(xué)老師、班主任,在不同場合要切換“嚴(yán)師、慈母、朋友”三種角色,無論哪個(gè)角色,都以愛為基石。

      對待學(xué)生的學(xué)習(xí),她是“嚴(yán)師”:要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到認(rèn)真、細(xì)致;對待孩子的生活,她是“慈母”,亦是“朋友”,經(jīng)常把安全掛嘴邊。她關(guān)心學(xué)生的身心變化,給孩子們上青春期性教育課;她關(guān)注學(xué)生的安全,利用安全班會講解安全知識;她關(guān)愛學(xué)生的心理健康,給他們提供心理營養(yǎng)。

      班上學(xué)生文瑤(化名)曾因?yàn)榉高^敏性紫癜,陸陸續(xù)續(xù)請假了60多天,期間她帶上牛奶和水果去探望,經(jīng)常進(jìn)行線上輔導(dǎo),文瑤復(fù)學(xué)后,她利用課余時(shí)間面授了其缺失的課程。功夫不負(fù)有心人,文瑤同學(xué)期末測試取得優(yōu)異的成績。

      這一切的背后,印證著夏杰的一個(gè)信念:“所謂師生一場,老師將竭盡所能,送你一程,護(hù)你前行?!?/p>

      以身作則 寓教于做

      “正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈”。

      她常常將社會主義核心價(jià)值觀的要求融入日常的教育中,認(rèn)真抓好學(xué)生的思想道德教育和好習(xí)慣養(yǎng)成教育。她不但有言傳,還有身教。聽到國歌聲,她停下手頭上的工作,唱國歌、向國旗行注目禮;在路上或校園里碰到班上的孩子,她主動打招呼;飯前洗手,吃飯光盤;隨手拾起地上的碎紙片扔垃圾桶……通過示范,孩子們清楚地認(rèn)識到什么事情該做,什么事情不該做,該做的事情如何做,這樣能起到事半功倍的效果。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,后續(xù)的工作,自然水到渠成。

      教育是個(gè)長期的過程,不可能一蹴而就,對待工作她從不懈怠,遇到困難,總會想辦法解決。她用行動告訴孩子們,學(xué)習(xí)也是如此,不要因?yàn)橛龅嚼щy就退縮、放棄,要學(xué)會思考,想辦法解決問題。

      “師者匠心,止于至善;師者如光,微以致遠(yuǎn)?!蔽⒐怆m弱,持續(xù)閃耀,終會如炬,照路前行。作為一名黨員教師,她將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心,踐行為黨育人、為國育才的使命,用自己的微光為學(xué)生的成長指引方向,照亮學(xué)生成才之路。


      weixin

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