邵陽新聞網(wǎng)5月28日訊（通訊員 王四雪 陳梅英）近日，邵陽縣第二高級中學物理組市級課題《應用STEM教育理念提升高中物理學科核心素養(yǎng)的探究》從開題到現(xiàn)在，初期各項研究活動正如火如荼地進行開展，研究成果已初見雛形。

STEM 是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）和數(shù)學（Mathematics）四門學科的簡稱，強調(diào)多學科的交叉融合，通過問題式和項目式的探究將四門學科內(nèi)容組合形成有機整體，提高學生的課堂參與度以更好地培養(yǎng)學生的溝通能力、創(chuàng)新精神與實踐能力。

該課題于2024 年3月立項，4月17日，在該?？平虡且粯菚h室舉行課題初探會，課題主持人陳梅英老師就現(xiàn)在高中物理教育現(xiàn)狀對STEM教育理念的內(nèi)容進行科普，指出利用STEM教育理念提升物理核心素養(yǎng)的意義，對該課題進行整體規(guī)劃。負責教學的謝濤副校長就本次課題內(nèi)容進行具體介紹；教研室周小軍主任強調(diào)課題相關的工作紀律；經(jīng)常參與課題研究的唐小梅老師就本次課題工作的開展進行指導；劉浪洲、何光照、唐純、李玥等課題組其他成員就課題工作的開展提出合理的建議。

4月25日，課題組進行第二次集中會議，5月邀請縣教研室陳良虎主任等專家到學校進行開題論證，隨后課題組按既定的方案組織實施、開展各項研究活動，并分階段對課題實施情況進行檢查，并不斷完善實施方案，改進研究與實驗工作。教學中，課題組通過綜合實踐活動選取與生活中的物理有關的多個主題，重在學生的親身體驗、實際操作，為學生接觸真實世界獲得直接經(jīng)驗，通過組內(nèi)合作、組間競爭的方式進行教學，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作的精神，構建學習共同體，激發(fā)學生探索熱情，釋放探究活力。

學校黨總支書記對本課題組成員認真扎實的實踐研究表示了肯定，希望課題題組全體成員要虛心學習，團結協(xié)作，扎實有效地開展課題研究，注重成果轉化，提高學生的核心素養(yǎng)，通過課題研究走上專業(yè)化成長和發(fā)展的道路。