邵陽新聞網(wǎng)5月31日訊(通訊員 曾偉青)5月28日的下午，邵陽市特殊教育學(xué)校舉行邵陽市“十四五”規(guī)劃課題論證會。

本次論證會主要圍繞兩個重要課題展開，分別是《核心素養(yǎng)下勞動教育“五育融合”校本實踐》和《基于全納教育視野下融合教育支持系統(tǒng)的構(gòu)建研究》。

首先，課題組的負(fù)責(zé)人分別就兩個課題進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。在《核心素養(yǎng)下勞動教育“五育融合”校本實踐》課題中，學(xué)校校長詳細(xì)介紹了課題的研究背景、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及預(yù)期成果。她表示，勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑之一，而“五育融合”則是實現(xiàn)勞動教育目標(biāo)的有效手段。通過校本實踐，探索勞動教育與德育、智育、體育、美育的有機(jī)融合，有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

在《基于全納教育視野下融合教育支持系統(tǒng)的構(gòu)建研究》課題中，課題組教師則從全納教育的角度出發(fā)，闡述了融合教育支持系統(tǒng)的重要性和必要性。他提到，全納教育是一種包容性的教育理念，旨在促進(jìn)不同背景、不同能力學(xué)生的共同發(fā)展。而構(gòu)建融合教育支持系統(tǒng)，則是實現(xiàn)全納教育目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。通過深入研究和實踐，課題組將努力構(gòu)建一套科學(xué)、有效的融合教育支持系統(tǒng)，為特殊教育的發(fā)展提供有力支撐。

在匯報結(jié)束后，與會專家對兩個課題進(jìn)行了深入的點評和討論。此次論證會的成功舉辦，不僅為邵陽市特殊教育學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力和動力，也為特殊教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實踐探索提供了有益的借鑒和啟示。