邵陽新聞網(wǎng)6月1日訊（通訊員 梁玉霞 尹瓊）5月31日，竹市鎮(zhèn)中心幼兒園戶外沙池旁的草地上，一群小小身影在忙碌，他們或是身穿小圍裙，熟練的處理食材，或是戴著廚師帽，在“灶臺(tái)”旁展示爐火純青的翻炒技術(shù)，亦或坐在小桌子旁，做個(gè)小客人，禮貌招呼：“服務(wù)員！快點(diǎn)上菜哦！”他們正是來自竹市鎮(zhèn)中心幼兒園小一班的孩子們，此時(shí)他們已經(jīng)進(jìn)行了為期1個(gè)多月農(nóng)家游戲體驗(yàn)。

為響應(yīng)國家勞動(dòng)教育號(hào)召，將勞動(dòng)教育與幼兒游戲活動(dòng)相結(jié)合，這不僅有助于培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力，還有助于孩子的社會(huì)化發(fā)展，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4月中旬，小一班兩位老師在帶領(lǐng)幼兒在戶外沙池玩耍時(shí)，捕捉到幼兒對(duì)角色扮演和戶外勞動(dòng)的興趣，開始著手帶領(lǐng)幼兒一起建構(gòu)一個(gè)特別的農(nóng)家樂體驗(yàn)游戲。

“再把鍋放上去嘗試一次！”幼兒從搭建開始游戲，農(nóng)家游戲中的灶臺(tái)，桌子，切菜板都請(qǐng)幼兒獨(dú)立完成，教師及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幼兒搭建成功后雀躍歡呼聲縈繞整個(gè)場(chǎng)地。菜園里，幼兒摘取新鮮的小蔥，包菜，會(huì)好奇地觀察菜葉上的青蟲，教師適時(shí)傳授摘菜方法，不同食材如何清洗處理，一次次實(shí)踐中幼兒積攢了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而農(nóng)家做客的“小客人”必須到位，看書，喝茶 ，品嘗食物，享受“小服務(wù)員”熱心服務(wù)。

此次戶外體驗(yàn)，幼兒在其中感受到了采摘的樂趣，體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，更感受到了自我服務(wù)的快樂，孩子們?cè)谛腋：兔β抵校瑒趧?dòng)的興趣被大大激發(fā)，更從中養(yǎng)成了耐心，堅(jiān)持，合作等良好的勞動(dòng)品質(zhì)。