親愛的六年級畢業(yè)班同學(xué)，你們好！

在校時間只有短短十來天了，九月份你們將邁入中學(xué)的大門。畢業(yè)之際，殷切拳拳之情，溢如下文：

一、學(xué)生以學(xué)習(xí)為本

學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，關(guān)于學(xué)習(xí)之道。贈予同學(xué)們十六字“學(xué)而致用，學(xué)而時習(xí)，循序漸進，持之以恒”。希望同學(xué)們銘記前進學(xué)校一以貫之的“堅持預(yù)習(xí)、自學(xué)、閱讀、質(zhì)疑、隨筆”的學(xué)習(xí)名片，學(xué)業(yè)之路一定能行穩(wěn)、致遠、步步攀高。這張學(xué)習(xí)名片的長期使用，將轉(zhuǎn)化為綜合能力，慢慢蝶變?yōu)椤巴怀龊蛢?yōu)秀”。進入初中課程陡然增多，同學(xué)們將有一個適應(yīng)的過程，只要具備自學(xué)的習(xí)慣和能力，這都不是問題！初中如此，高中以及將來的學(xué)業(yè)之路亦如此，現(xiàn)在的高考導(dǎo)向，也在獨立思考和創(chuàng)新思維、解決問題的能力和策略注重、傾斜，老師教的是知識，自已學(xué)的是能力，在知識和能力兩者之間，同學(xué)們要毫無疑問選擇后者。

對于求學(xué)，網(wǎng)絡(luò)、游戲是陷阱、是泥潭，一旦沉迷則無法自拔，虛擬的世界會讓你迷失方向，沒有朝氣、感情冷漠、沒有筋骨；對于求學(xué)，堅持、愛好閱讀是不可替代的引擎。在紙頁間，品閱千百種類的酸甜苦辣----“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄......古今多少事,都付笑談中”；在字里行間，感知千百年跨越時空的同聲共鳴，共話“云帶鐘聲穿樹去，月移塔影過江來”的寶慶古城；在像形字、會意字 .......  的文字氣息里，探索無盡的詩和遠方，尋找精神的棲居地---以學(xué)高寫實一撇一捺即人的萬物之靈氣，以德高寫真認知是起筆、德行為落筆的亙古之魂。 閱讀，真好!我有一個不變的承諾: 同學(xué)們在市級（或以上）媒體、刊物一年內(nèi)發(fā)稿三篇（或以上），可到我辦公室領(lǐng)取一百元紅包。

二、德智體美勞全面發(fā)展

德智體美勞全面發(fā)展不是一句空話，得從小事做起。首先在家做家務(wù)，刷碗、擇菜、洗衣、疊被、拖地板、整理物品等，需做力所能及的家務(wù)事；在校搞衛(wèi)生，不嫌臟，不怕累。勞動是生存必備的能力，通過勞動才能理解父母之艱辛，通過勞動才能理解生活之不易，理解父母才能孝順父母，理解生活之不易，才能做生活的強者。從愛父母開始，滋養(yǎng)尊敬長輩、關(guān)愛同伴之情，養(yǎng)育愛祖國、愛人民的感情基礎(chǔ)。其次，常記“對人微笑，保持一張笑臉”是鐵前進學(xué)生的外在名片，發(fā)自內(nèi)心洋溢的笑臉是快樂成長的竅門，是走向世界各地、走進別人心靈之綠卡。最后，我要告訴同學(xué)們一個事實真相：學(xué)習(xí)（智育）的發(fā)展是你走進大學(xué)前的敲門磚，五育并舉（德智體美勞）涵養(yǎng)的世界觀、人生觀、價值觀，才是你人生成功、幸福的奠基石。

三、面對困難、挫折，提高承受的心理能力

同學(xué)們，即將畢業(yè)，不舍、關(guān)愛、厚望、期盼等各種感情兼而有之，當(dāng)下的你們，物質(zhì)條件優(yōu)越，讓你們失去了承受挫折的心理歷練，心靈脆弱的叫人放心不下！我要告訴你們的是，在以后的生活學(xué)習(xí)中，困難、挫折不僅有，而且層出不窮，你們不要認為生活中只有成功和順意，也不要認為一路前行的你總是鮮花和掌聲；相反，生活不如意事十之八九，失敗和委屈才是生活的常態(tài)，也是生活的本真。面對、承受、克制的過程，就是成長的痕跡；嚼得菜根，百事可為，受了委屈，嚼嚼咽了?！柏S富、細膩、堅韌、強大”的內(nèi)心世界，是前進學(xué)生持有的內(nèi)在名片，是克服困難，戰(zhàn)勝挫折的心理武器。同時，愛和情義讓你們溫暖，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓你們篤定。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。望同學(xué)們以“自學(xué)、自理、自律、自省、自尊、自愛、自信、自強“為指引、為精神，腳踏實地，仰望星空，實現(xiàn)自我，超越自我。

雙清區(qū)前進學(xué)校 張飛躍

2024年6月17日