邵陽新聞網(wǎng)7月30日訊（通訊員 尹石敏）邵陽市第七中學《教育數(shù)字化轉型背景下初中英語單元整體備課的路徑研究》課題組，自組建以來，就以“教育信息化轉型”為背景，圍繞新課標的要求，開展系列扎實有效的工作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，也為初中英語單元整體教學的實踐與發(fā)展貢獻了重要力量。

集體備課資源享，交流教法大單元。該課題組英語老師定期組織集體備課活動，圍繞單元整體教學的設計，深入探討如何更好地整合教材內容，優(yōu)化教學內容和方式。在備課過程中，教師們各抒己見，碰撞出許多創(chuàng)新的火花。她們嘗試采用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，形成了具有特色的教學風格。通過集體備課，該課題組不僅積累了豐富的教學資源，還促進了教師之間的交流與合作，為日常教學提供了有力的支持。

鼓勵參賽提質量，教育賽事顯鋒芒。參與教育賽事是提升教師教學水平和研究能力的重要途徑。該課題組積極鼓勵成員參與各類高質量的教育講座與賽事。在這些活動中，該課題組成員不僅展現(xiàn)了出色的教學能力和教研實力，還通過與其他優(yōu)秀教師的交流，汲取了寶貴的教學經(jīng)驗。

聯(lián)合教研增影響，示范引領廣傳揚。該課題組積極開展“送教下鄉(xiāng) ”、校際聯(lián)合教研、市級授課等課題成果交流活動。公開課上，老師們通過生動的案例、互動的教學方式，將先進的教學理念和方法融入課堂，激發(fā)了學生們的學習興趣，也讓在場的鄉(xiāng)村教師受益匪淺。

接力舊課題再研，專家助力譜新篇。2023年12月，在邵陽市教育科學“十三五 ”規(guī)劃課題結題鑒定會上，該課題組主持人王海燕對市級課題《基于“ARCS ”動機模式的初中課堂教學學習動機激發(fā)的研究》進行了全面匯報，該課題順利結題，并在邵陽市第六屆教育教學成果獎評選中，榮獲一等獎。隨著前課題的順利結題和獲獎，《教育數(shù)字化轉型背景下初中英語單元整體備課的路徑研究》課題組也開始了新舊課題的銜接工作。她們計劃將課題研究的成功經(jīng)驗和方法論進一步提煉和升華，為新的研究課題提供堅實的理論支撐和實踐基礎。同時，她們也將繼續(xù)關注教育教學的最新動態(tài)和熱點問題，不斷探索和創(chuàng)新適合初中學生的教學模式和方法，為邵陽市教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。

今后，該校課題組將繼續(xù)秉持“教育信息化轉型”的理念，深入探索初中英語單元整體教學設計的無限可能，繼續(xù)開展校際及市級課題推廣講座和示范課，將先進的教學理念和方法傳遞給更多教師。